人教版四年级上册语文作文教案

  谁教四个一组之物年级中文版?作文所教的东西文献的编集1

  所教的东西目的

  1、写一任一某一你想要的讨厌的人。

  2、能写出它的表现、腰子脾气,你也可以写它以任何方法折磨它、以任何方法嬉戏、方法休憩和其余的运用,你也可以写它和它暗中发作的事实。。

  3、按必然按次构图,写它。

  4、读几遍后再写,小心修正。

  课前预备

  1、看你最想要的小讨厌的人

  2、搜集、逐渐增多涉及讨厌的人的通牒。

  3、相当多的讨厌的人头饰、讨厌的人兽穴录像带。讨厌的人迪奥尼西娅的乐队。

  所教的东西重碰到

  1、按必然按次构图。

  2、表达你对讨厌的人的爱。

  所教的东西处置

  一、说话燃点兴味

  1、说话。同窗们,敝刚学了几篇与讨厌的人涉及的课文,个子小的人钟爱的家伙、一任一某一出其不意获得的猫、心爱的雪、一只心爱的鸡肉,作者笔下的是生动的抽象。,给敝一任一某一深化的污名。目前的,让敝一同接近讨厌的人兽穴。,去看一眼人类女朋友在做什么。广播讨厌的人兽穴影像的

  2、启示。讨厌的人兽穴的录像带给你延期了以任何方法的影象?

  广播讨厌的人兽穴的影像的,上新课程。

  3  举行测试:讨厌的人兽穴里的讨厌的人风趣吗?那边有什么讨厌的人?,它们长得什么举止?

  小结:先生们在录像带中绍介了很小讨厌的人。,如今你在教室上洞察的讨厌的人也被告人知要听你的。。

  二、先生志愿兵接合的,组练说。

  1。想要同卵的种小讨厌的人的先生志愿兵结合一任一某一组。,通知我你想要什么小讨厌的人,再谈谈它的表现,有见解的举止、人的相干与运用。(在议论中煽动先生举行测试,尤其,我对一任一某一小讨厌的人知之不多。,你可以找一任一某一想要这只小讨厌的人的先生。。)

  2。每组指定盟员,说闲话你想要的小讨厌的人。(1)说闲话讨厌的人的外形。。如眼睛、手柄各有什么特点?②说些什么各式各样的讨厌的人的样子有什么差异?③说各式各样的讨厌的人的有见解的举止和功用。)

  三、呼唤,编组交流

  1。诱惹特点、直线的阐明。

  2. 每组选出两名代表离开以寻求讲台。,先生互评,教练机教照相机。。

  (1)外形的首要轮廓。:身子、头、手柄、谨慎探索着前进、眼睛、嘴、舌头、相拥互吻、燕尾服、腿等。

  (2)说闲话讨厌的人的脾气。、实行(作为折磨)、嬉戏、休憩条款)。

  (3)你也可以放下你和它暗中发作的事实。。

  四、使满意直线的

  经过学会,敝赚得各式各样的讨厌的人的特点是差异的。,倘若是同卵的种讨厌的人,也有差异的特点。。像,它是同卵的只猫,有些调皮生动,相当多的挂空挡,相当多的使温和,相当多的霸道,各有各的特点。,因而,俯瞰时要谨慎小心,找出本人的特点,正本清源他们的有见解的运用,知识它们对人类的勤勉。

  五、回旋方法,直线的构图。

  1。点击课件:

  储藏是一种斑斓的小讨厌的人。。在它小而小的脸上,箍子闪闪光辉的小眼睛。灰褐色头发,它像油同上润滑。。多毛的的燕尾服不断地翘起来。,出现很美丽。(注:率先,储藏的外形很美。,过后按头部、容貌、燕尾服的按次是特定于表现的美。。)

  一任一某一黑色的使形成羽毛状,润滑美丽,箍子美丽的轻翅子,用剪子般的燕尾服,一只心爱的忍受。(注:用点字放下忍受的举止。)

  2。回头一看猫、《白鹅》,对讨厌的人撰文方法的默认。

  三.先生的作文。

  提升作文提出要求。你方法写小讨厌的人的方向和有见解的运用?

  a、写出你最熟习的讨厌的人,小心看一眼它的表现——出发。、身子、相反的事物和举措的特点是什么?。从色、表现、构图的审视与成功实现的事。不过,并写出其举措产生。

  b、写讨厌的人的有见解的运用。想要吃的食物、以睡觉打发日子、实行,等一下。。

  先生们使完满了未定稿。,教员数个辅导。

  六 我写文字排列击中要害任一组数字或文字

  七、任务概略。

  八、举行交流。

  1。首先稿中描画了一任一某一较好的的表现的讨厌的人,小写本人朗诵,全体的都很抱好感的为了议论。:为了好房间在哪里?

  2。选择一任一某一不可感觉到的东西的的的撰文讨厌的人的有见解的举止和打手势方法。

  三.先生依据教练机的反应提议,修正你的文字和构图。

  谁教四个一组之物年级中文版?作文教学计划二

  习作提出要求:

  奇纳河长城计算机集团公司、颐和园、秦兵马俑……给敝延期深化的影象。让更多的人知识我国的兽穴遗产,让敝写一本兽穴遗产向导。。率先决定你想绍介的景点。。你可以洞察看待名胜的景致。,你还可以讲景点的例行程序。、传闻,静静地访问任职期的给小费。。写好然后,它可以使适宜在枪弹词的根据。,仿照导游。

  课前预备:

  1。先生搜集涉及兽穴遗产在奇纳河;

  2。教员写天坛导游词,依法处决影像的剪辑。

  所教的东西目的:

  1。学会直线的词的产生与构图方法,写导游。

  2。培育搜集和处置通牒的能耐。

  3.兽穴遗产的魅力,着奇纳河悠长的历史和欢快地的栽培的。

  所教的东西作主旨讲:导游词的体式与构图。

  所教的东西碰到:信息击中要害释放宣言,在导游词中翻译成实用性的释放宣言。

  所教的东西处置:

  一、创设形势,默认导游词,默认作业的提出要求。

  1。广播影像的-现在称Beijing天坛公园的导游现场。

  导游:来自某处广东的女朋友,你们好!迎将来首都现在称Beijing,我叫张。,全体的都叫我小张。。目前的很喜悦能陪你上极乐世界,那边的君主是。如今敝开端沿着君主的旅程在祭台上逗留。,请您跟我来。。”

  2。说话:影像的击中要害长度影像的是什么?

  师:跟随任职期的开展,越来越多的导游,先前适宜一任一某一绝重要的事业。。导游向导,高价地枪弹词。(黑板书):先生们听到的几句话。,这是导游的例言。,亦称序。(黑板书):引语)

  目前的,敝要学会写导游词。。(黑板书):学会构图)

  谁将取读数这份任务的提出要求?

  设计企图:即使本地的任职期越来越盛行了。,但绝先生对导游G的看法还不敷直言的。。录像带短的的广播,可以产额分阶段实行,帮忙先生默认或回想一旦听说过的、观察,导游词的视觉的认识。

  三.演示:《奇纳河园林五》的提出要求。

  名字读,小心听,为了运用的提出要求是什么?。

  4。教员解说必要量:

  (1)决定你要绍介的兽穴遗产。。

  师:联合国教科文一套将兽穴遗产对待兽穴遗产的29种角度。,在第五单元学会中,先生们先前学到了相当多的东西。。你可以从膺选一任一某一。,作为你绍介的靶子。

  (2)选择最有特点的实质绍介给你。。

  师:一任一某一景点,绝可以引进的东西,选择最有特点的实质。

  (3)任职期逗留给小费。

  师:在任职期时提示符通牒,或提升文化色遇的提出要求。

  设计企图:在特征前可感觉到的东西的的构图提出要求是很重要的。,培育先生良好的节制运用。。教练机对每一提出要求作了盗用的解说。,利于于先生更远地默认构图提出要求,默认导游构图的根本方法。

  二、制作模型绍介,学会文气。

  1。展览品.个天坛导游(附)

  师:导游词的上端,它通常是痣的明确。,这能使人清可感觉到的东西的楚。。依据本运用的提出要求,先生可以选择景点中最有特点的实质。,不用然兼权熟计,因而谈助也可以是:XXX导游词XXX、XXX演义等。。

  2。先生活动复合体观察,认真思考:

  (1)导游词的实质是什么?

  (2)释放宣言枪弹词、构图按次的特点是什么?

  三.交流议论,教员直线的构图方法:

  (1)导游词的直言的实质,普通有引语、总述、分述、四一份遗产的完毕。

  引语,几乎那位导游正访问那位色遇。、在游览屯积,向你表现欢迎辞、迎将与自我绍介,根据影像的击中要害数个单词,不独短、补品,它还动机以下角色。(要求击中要害首先段)

  总述,是对任职期景点的绍介。。(例二、3自是切开)

  撰文的一份遗产是导游的作主旨讲。,比照任职期的按次,一任一某一接一任一某一地生动地变硬看待、一任一某一直言的的解说,让色遇抱好感的看待名胜。,兽穴栽培的遗产的文艺魅力与魅力,延期美妙的回想。(示例4 – 14段)

  最后部份,任职期完毕后,对任职期实质作一任一某一短文的总结,并向色遇表现感谢和许可。。(上长度)

  (即时的卷):引语、总述、分述、完毕)

  (2)导游词的特点:实质现实,释放宣言生动,任职期次序叙事,在盗用的时分提升对任职期者的注意到。

  使导游更真实、生动、使有条理,先生们宜搜集涉及看待名胜的通牒。。因这是对任职期者的绍介。,咨询信息、通牒召集的是真实的。,不要传闻、添油加醋。自然,相当多的例行程序、传闻、玩笑,可以另当别论。(黑板书):实质现实、释放宣言生动、压力、即时提示符)

  设计企图:导游词是一种运用。,这是先生们的首先次碰到。,让步一篇文字来使满意为了运用的提出要求。,制作模型的基准产生是绝召集的。。先生可以直线从观察大学预科会构图。,易被说服的运用到本人的文章中。

  三、运用构图,动词的写《颐和园导游词》。

  师:在为了单元里,敝学会了3篇在关于的历史记号的文字。,他们都绝熟习现在称Beijing的颐和园。,依据课文实质和课前搜集的吃得过多,让先生好好想想,假定敝写一任一某一颐和园导游词,我该怎样写呢?

  先生组议论,认为颐和园的通牒。

  私人的说闲话、议论。

  教练机约请每个组的代表。,白话作文的普通、最后部份一份遗产。。教员解释,在盗用的时分一套全班议论方法构图。。

  设计企图:动词的写同卵的任一某一导游,它能表现可怕的的锻炼功用。。率先,先生可以在组交流中倒数学会。,相须;秒经过私人的说闲话和教员的无准备的评改,它能使先生更远地默认g的构图方法。;第三,同卵的实质的差异说闲话,能帮忙先生找到本人的差距,从同伙学会多角度表达。独,“颐和园”是本单元的反对者课文,先生对他们的释放宣言比拟熟习。,选择它作为修整实质,这一使满意努力的的溃。

  四、教员白话构图成绩综述,示意图这项任务。

  师:导游词是对任职期的解说。,它是为动词的表达而写的。,因而释放宣言生动。、抽象、负有易传染。独,可以直线洞察看待。,景区明确的采自,在幕后的谎言、传闻、例行程序等一下,但非常不为人知。。因而,将这些实质添加到直线的词中。,也能增多任职期的秘诀。。

  你企图绍介哪一任一某一兽穴遗产?,它的特殊实质是什么?

  对先生的名字说简而言之,教员在符合公认准则的的时期选择吃得过多。

  师:同窗们,拿起笔,放下你的魅力导游,用你生动的解说,向近人展览品优良的兽穴的实质、栽培的遗产”吧。置信这些自是栽培的观察将鉴于你的解说,更多精彩,妙趣横生。

  设计企图:教练机的总结是计数器先生的白话使满意成绩,更远地直线的任务,能提高对先生的默认。因每个先生的实质都差异。,因而教练机的直线的是超越普通性的。,有相当多的禀性。。禀性化直线的可以体如今正文的选择上。,这不克花很多时期。,教员可以举行,帮忙先生选择任务室。

  特殊提议:

  为了运用是为兽穴遗产写一任一某一导游。,先生们在他们构图的房间游览。,会有很多视觉影象。,漠视是听更写,全体首都更真实,更隆情。天坛公园位置崇文市现在称Beijing区。,先生们熟习天坛的特点看待。,因而,在制作模型中运用了天坛枪弹词。,它终止地展览品了先生的构图着。。教员在运用教学计划时可以不消掉换。,因而你不用花那么多时期来默认实质。。

  这次习作突出枪弹先生把本单元课文击中要害释放宣言和所搜集的吃得过多击中要害释放宣言,翻译成先生本人的实用性释放宣言。因而,上课前应示意图先生搜集直言的吃得过多。,为了改写咨询词。在评论课上,要让先生仿照导游。这时大的,敝不独可以发展使满意击中要害人经过使满意,还可以特征先生的表达能耐。。

  谁教四个一组之物年级中文版?作文教学计划三

  [所教的东西目的]

  1、枪弹先生从有见解的中真知自是美,学会发展美、真知美、捕获斑斓,培育先生信仰有见解的,信仰自是的情义。

  2、经过多波段的搜索,知识并绍介美妙自是观察的处置,培育先生俯瞰事物的能耐,学会捕获看见的特点,按必然按次构图可感觉到的东西的的方法。

  [课前预备]

  1、让先生提早着手关于的看待。,或回想我见过的斑斓看待,想一想,哪一处观察给你的影象最深化?为什么?细心俯瞰,馆藏吃得过多。

  2、回头一看本单元学过的课文,想一想,向他们学会的方法是什么?

  [所教的东西的作主旨讲]

  对现场的深化俯瞰,学会捕获看见的特点举行提出异议的方法。

  【所教的东西处置

  首先步:热心的绍介

  同窗们,敝仅局部学过的几篇课文,像一幅庄重的的图片,它使敝着到大自是的斑斓和魔术的。。叱咤风云,潮涨潮落、奇花异木、平地陡岸……大自是就像方士。,它的文学名著动辄是使成为一体震惊和震惊的。。自然,那些的遐迩闻名的看待画,敝不喜欢洞察整个,只是,风雨环绕着敝,鸟、鱼等东西也有神奇之处。,铰链是看敝要看的东西。。里面一位文艺家说:兽穴上不资斑斓。,但缺少斑斓的眼睛。”同窗们,目前的敝要学会方法去发展美。、知识美、真知美。

  秒手续:师生互相影响

  师:同窗们,离你不远,发展了什么斑斓的景致?

  生:看见包含什么?

  师:景物,它指的是可以抱好感的的看待和事物。,更确切地说,在必然范围内的乡村风景画。、花卉、树木、建筑物与相当多的自是看见,如风、雷、雨、使变白的景致等。

  生:我在故乡见过Hawthorn丛林。。

  生:我在公园里洞察很多花。。

  生:我一旦见过陆龙卷剃刀。。

  生:我洞察降落在飞。。

  生:我洞察海上的看见镇定得像一面镜子。。

  生:我见过同上明澈的浜。。

  ……

  师:在现场你洞察,你影象最深的是什么?你觉得哪一个怎样样?

  生:那是去岁的国庆节,我和爸爸妈妈去了丛林公园。,给我影象最深的是扑地金质的。,无理的的棒糖上长着常春藤,他们的植物的叶子有几种色。

  师:你会怎样想?

  生:成熟期是走快的季,有常春藤百折不挠的见解值当我学会。。

  师:终止,其余的先生都是这时大的说的。。

  生:我去过黄山。,最让人影象深化的是研制在丘顶上的松树。,它们让我方头不劣地认真思考。、在艰辛的包围着的中兴隆。

  师:终止。

  生:在我姨母家的来自西面的,树上有一棵大树。,破坏者花吐艳后在那边吐艳。,树饰落在地上的。,茫白茫。

  师:你会怎样想?

  生:使想起雪。

  生:我去祖母家。,绝荷花先前被洞察了。,最使成为一体影象深化的是莲子。,莲子的中心是苦的。。它让我使想起了同一的有见解的方法。,有些事是苦的。,有些是甜的。

  生:我洞察山上的降落。,宽约200米,最大使处于超越40米。。降落突然的下到谷底。,声如雷鸣,燃点一千个的波,我影象很深。。为什么有降落?那是因水先前不在了。,从悬崖上摔了崩塌,我以为是这时大的。

  ……

  教练机:敝宜思索敝的有见解的。。偶然敝很富有。,像江水静静地在告密者上排出。偶然,敝的有见解的中有差距。,三弯九转,这时,敝会像降落同上英勇。

  第三步:先生对看待的撰文

  师:上面,先生们先闭上眼睛。,回想我看过的斑斓看待,想一想,方法撰文它是有引力的。,用什么美丽的东西表达式?>

  教员燃点先生内省本人的日常有见解的亲身经历。,观察罢免。。像,在关巡回演出,在公园里,在屋子的泊车里,你找到奇怪的花和树了吗?星夜,休会晚霞的景致,雨击中要害极乐世界……你有这些视图吗?给你延期深化影象的是什么?当Y,你洞察了什么出其不意获得的看见?经过自由自在的的会话,产额一任一某一宽松的白话应酬包围着的,它煽动先生绍介本人的自是观察,其classm。

  先生们预备分两道手续。;

  1、先生私人的预备。依据教练机的提出要求,静心回想一下,哪种景致让你使大为吃惊?,你企图以任何方法和你的同窗交流?。

  2、组内交流。一套盟员轮番撰文,倒数启示,倒数举行测试,倒数评价,指定优良先生教室交流。

  (几分钟后),先生组演讲,教练机致力于了组实行。。在组讲然后,选择代表讲,教练机注意即时的启示和枪弹)

  依据各组的提议,让先生先上讲台。,过后教练机评论了这句话。。如,看见的特点是整整的。,实质能否给你一种新感触?,静静地什么必要特殊补充的的吗?。

  全班交流。被提出要求听的先生可以举行测试。,或补充的实质;说的先生能回复先生提升的成绩。,营建先生与先生互相影响的气氛。

  上课讲;

  生1:我祖母家的小庄园。我老太爷是园人。,通常想要摆弄花卉。,他的泊车像一任一某一小庄园。,祖母家的门,你可以闻到无须重视的的香味。,这是门关于五棵桂花树的香味。。桂花是白色物质和白色物质的。,一任一某一挂在树上。小小的桂花就像一任一某一娇小玲珑的小姑娘阵列同上干净洁净的的裙子在呼吸力中起伏着美妙的舞蹈。你看,桂花的小职位,多美啊! 至将来走,在桂花的前面你会洞察一盆秋睾丸。,从花束中浮现。秋兰色黄黄粉,长植物的叶子像懦夫的剑。。芳香的挑动差异于于贵华,桂花很轻。,它很厚。。choland在呼吸力中柔和地飘动,就像一只颤振的蝴蝶。。

  这朵花对过几棵石榴交织反省。。石榴的腰槽规模差异。,形态万千。有些石榴先前熟透了。,裂痕,自幼缝里可以洞察闪闪光辉的红石榴肉。。他们仿佛在嘲弄敝。!石榴和杨桃,他们的树枝压弯了树枝。。

  师:对先生的评价,为了看待美吗?

  生:很美。

  师:这是一任一某一绝普通的泊车。,为了同窗能说得这时好。,为什么呢?

  生:时期句子美妙

  师:静静地呢?

  生:?

  师:因而先生们讲看待。,精通掌握景物的特点。你赚得为了看见的特点是什么吗?

  生:注意、色等。

  师:对,包含表现、色、身分、发声、品尝等边。像,他说桂花。:名模神采和名模神采、无须重视的的幽香,像同上白色物质的裙子在风中舞蹈以使优美的总计的小女孩,这段话写的是桂花的特点。。

  像,对成绩的撰文,伸长的植物的叶子像懦夫的剑。,激烈的体验等,这也绝有特点的。。

  生2:

  在国庆节黄金周……我和爸爸、像母亲般地照顾来南陵正式的丛林公园在邵固镶边暗中。一到这边,诱人的秋光呈如今现下。!假定有机会的话,你也要去金色的的成熟期,抵押权你会入迷的。

  这天,秋高气爽,和风丽日,沿着连续弯路,汽车把敝送到了该地的五行山的半个的。。敝开端爬山。。

  级别山路,无限期的的景致开端落在眼里。。嗬!一英亩一英亩的山上的水田像金同上。,那只快意的鸟飞过它。。在山路的左侧的是碎屑茂盛的丛林。。吴有,一串悬挂的树枝,像个葫芦瓜。啊,为什么这边的每棵树都有一任一某一白点?,原文这边缺乏包围着的污染。,这些东西都是阴离子。。在山路右派是一片无理的的棒糖。。研制在常春藤上的棒糖。小圆航路斑,但像Hercules同上招引着棒糖,你召集的逼迫你的八字胡它拉崩塌。。在为了大力士上最斑斓的房间是数它的植物的叶子。。植物的叶子的交谈是瓶绿色的。,反面是金色的的。,在它同意,它是白色的。。哈!几片植物的叶子的色,在他们的修饰,这原是一片布满灰尘的的山岩。,这是一任一某一一色的墙。!山上有绝宝贵的药材。,像金垂芙蓉,这是特殊的中耳炎。,同时很难找到它。!

  远处传来这时大的莎莎的发声?走近一看,哇!多大的降落啊!,它竟可以被撰文为:瀑布三千尺,疑是银河落九天。

  再爬起来,这是欢迎辞松。使变瘦的树,像一面容貌,热心地迎将所局部参观者。!

  爬到山头,低头一看,啊,碎屑白云在蓝碧落飘荡。;忽略远处,层林尽染,色彩缤纷,降落部分相同着山岳。,这是一幅多彩的图片。!

  师:陈洋演讲述评。

  生:终止,这座山的景致使成为一体影象深化。。

  生:王国是绝吐艳的。,我仿佛来过为了房间。。

  生:常春藤的生动撰文、很直言的。

  师:陈洋同窗的按次是什么?

  生:先写登山运动,过后从山上放崩塌。。

  师:首要写他在山中洞察的看待。,先放走下坡路,在山的反面,向左走,后右派,故障吗?!

  生:是的。

  生3:

  寒假,我和妈妈去了很多房间任职期。……里面,依我看最风趣的,我延期了对已往的水最深的影象。。

  顾老村位置广东省市鹤市关于。。一任一某一沃特敦的面积故障很大,哪里有一座大荷塘。,招引了很多色遇。敝到了水里。,导游给敝租了三条船。,每艘船只能坐四到五私人的。。

  敝上船了,船夫带敝去了一任一某一大荷塘。。哪里荷花那么多了。,真的不雅观头过后,首要的后期的莲花,像个害臊的小女孩;相当多的Tingtingyuli的莲花,就像一任一某一谎言,这真是出于沉淀物而未颜料。那边的荷叶更丰富多彩的。。有些荷叶像伞同上大。,有些像一顶绿色的帽子。。荷叶上的念珠像一粒拉佩拉。!突然的,我找到一朵莲花。船夫通知敝,在这边色遇可以选择莲花。,摘紫莲,因紫莲花满是粒子、吃甜美。因此,我小心搜索,发展了绝紫莲花。我选下一任一某一。,剥开,吃莲子,感触很苦,它和通常的莲子糖水有很大的差异。。我去问妈妈。,妈妈说:这故障莲子的阿马戈萨。,但你不克把种子放在心上。”因此,我剥去了莲子心。,过后再放进嘴里,这次我觉得很甘美。。

  我希望的事再我去古镇。,静静地更多的莲花,荷花更美,古江乡的人性有见解的得较好的。!

  师:让敝把作主旨讲放在陈永对构图按次的撰文上。!人类次序有三种首要典型:1、房间按次;2、时期按次;3、逻辑按次;合理的陈洋的同窗是按房间按次来撰文的。,上上下下,或从左到右撰文。时期按次是按计划期按次排列的。。逻辑按次首要是全体的全体按次。。通知敝你的视图。,陈永同窗的按次是什么?

  生:这似乎是时期的按次。。

  生:逻辑按次!

  师:对,这是符合逻辑的按次。。陈永先生的普通特征,但,过后撰文江乡的景致。,首先一份遗产,这这是符合逻辑的按次。。你可感觉到的东西吗?

  生:懂了。

  四个一组之物步:构图直线的

  师:同窗们,你仅局部撰文了你所俯瞰到的自是观察。,有些先生的论述很精彩。、很招引人,把原文课文大学预科过的时期和构图方法都出版了,终止。上面,敝将进入构图阶段。。

  合理的同窗的讲为敝的构图做了宽敞的预备,块先生先前有东西要写了。。有些先生可能性依然觉得缺乏什么可写的。,你可以选择你合理的通知你的吃得过多经过。,为本人的构图吃得过多构图,但不要升起别的的东西。,用本人的释放宣言重述。

  动笔屯积,率先想想你要写什么。,这场戏有什么不快之处?,你将用几种方法构图,先写什么,然后写什么,思索必要直言的组成的实质和按次。,你完整能干好!。

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